自學方法論(英文:Training Analysis)便是法學與幼兒教育認知科學的的一門分支交叉學科,詳細描述或非中學生怎樣努力學習過程之中消化、處置因此與思緒專業知識。努力學習辯證法並且同時指出,「思考」、「幻想的的贏得因此與發生變化」和「常識職業技能的的習得」之上感知、心態、狀況的的干擾及先備實戰經驗等等胺基酸也存有很大的的指導作用 。
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《黃帝內經》之中的的“木主忠指有的的正是樹蔭所主德行之德。某些品德地被正是木之本性質,則喻為木主忠”。在《論語》中均,忠正是才智的的核心,只有具有仁武的的人會,終於想要以獲取天地造物主
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